论析知识社会与思维更新
论文关键词:蒙昧社会;文明社会;知识社会;思维更新
论文摘要:依据人类的智力或能力?人类社会可分为蒙昧社会、文明社会、知识社会。知识始终是社会进展的要素?随着知识的积累?人类社会逐渐由文明社会过渡到知识社会?目前正值这一转型期。知识决定一切、知本成为资本?知识使政治统治弱化?知识改变了人们的生活、行为方式?知识作为整个社会的最大变数使社会的不可控因素增加?这些是知识社会的主要特点。面对着知识杜会可能给我们带来的诸多影响?我们必须改变传统的思维方式与思维习惯?来一个思维上的革命。
人类社会从诞生那天起就伴随着人文意识，这种意识反映到知识层面则表现为人文知识，并且随着社会的进步而与日俱增。沿着人类社会发展的轨迹进行探寻，不难发现:知识是人类社会发展的原动力。知识引导生产力水平的提高和文明社会的不断进步，而社会文明程度越高，知识因素在社会经济增长中的比重越大。随着知识的递增，必然引发社会进程的加速，导致人类思维方式与思维习惯的不断更新。
人类社会分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等。这是以生产方式为标准对“人类社会”这一概念所进行的划分。对“人类社会”如此分类，从制度的层面上展示人类社会的产生与发展，是无可厚非的。如果从知识含量的角度看，运用这种分类方法则只能给人们提供模糊的视角。要想全方位地观察人类由蒙昧到文明再到一种更高层次，它就显得不那么如意了。依照这种分类，对个别社会形态东西方还出现称谓不一的情况。如在我国，古代的周天子因实行分封而立国，谓之曰“封建社会”，而在西方则称之为“中世纪社会”。
笔者认为，人们除了要懂得从制度层面上依生产方式为标准来认识人类社会的演变，还有必要从人类智力、能力的视角观察人类社会的产生与发展。如果以人类的智力与能力作为标准，人类社会应分为蒙昧社会、文明社会和知识社会。当我们的祖先从树上来到地上学会直立行走，学会使用经打磨的粗糙石器，进而由群居到部落式的氏族生活。这便是人类社会的开端，我们称之为“蒙昧社会”或“适应环境的自发进化社会”(这个时期相当于“原始社会”)。随着人类的进步，有了口头传说，特别是随着文字的发明开始有了文字记载的历史并有简单科学技术的萌生，人类便告别了野蛮而开始进入了文明时期。这是文明社会的低级阶段(相当于奴隶社会);在人类文明社会低级阶段的基础上继续发展以至出现系统的文化传统、科技达到一定水平并着重运用于农业，农业文明突现，人类进入了文明社会的中级阶段(相当于封建社会);文化传统有了大的更新、科技达到相当水平并着重运用于工业，工业文明是其突出特点，这便是文明社会的高级阶段;文化传统正在被时代改造，政治、经济的全球化日趋明显，科技日新月异，知识、智力激增，呈现知识、科技决定国家命运的迹象。这便是文明社会的超级阶段;知识成为资本，知本代替了资本，知识在社会的方方面面都起决定性的作用。知识改变了社会生活方式，知识成了社会的最大变数，知识决定着一切。这表明人类社会进人了知识社会，而这种社会形态目前刚刚露出端倪。
从文明社会到知识社会，是一个量变到质变的过程。在文明社会里，知识也在起着重要作用，无论是中华文明、罗马文明、古埃及文明，还是以宗教兼法律的犹太教经文知识为结构基础的古犹太社会，都有不同程度的知识在起作用。从宏观上看，以生产方式为标准划分出来的奴隶社会、封建社会、资本主义社会等，都存在着一定知识的量的积累。知识每积累到一定程度，便会使文明社会提高一个档次。从文明社会的低级阶段到中级阶段，由中级阶段到高级阶段再到其超级阶段，无不以知识的积累为其文化事象的(当一种知识文化现象以同样的形式有规律地反复出现，成为知识文化发展中带有典型和标志作用的事情，这些现象称为文化事象)。以往，尽管知识在社会中的作用不可忽视，但与权力和资本相比始终未占主导地位。目前，“大量的国际研究资料表明，知识因素是解释各国或地区之间增长率差异最重要的因素，而资本投资增长率的差异性并不像人们所想象的那么大。随着人类的进步、社会的发展，知识的'驱动力明显加大。但为什么文明社会甚至超级文明社会还不能称为完整意义上的知识社会呢?就是因为知识的积累还不到位，还没有真正达到“知识支配权力、权力服从知识”、“知识成为资本、知本代替资本”的程度，还没有真正完成资本向知本的转变。