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试析大学生阅读文化批判
论文关键词:大学生 阅读文化 读者分析
论文摘要:阅读是一种可以影响国民素质的文化，包含阅读目的、阅读兴趣、阅读习惯和阅读方法等。大学生阅读文化有值得批判的地方，需要学校、社会、大学生及其家庭共同努力，促进大学生阅读文化建设。
中国是一个文明古国，一直以来对读书都是非常重视的。人常说:读书使人聪慧，使人高尚，使人文明，使人明理。鲁迅为了启发民智而弃医从文。对于一个人来说，阅读能力可以决定其可持续发展能力;对于一个国家来说，其阅读文化直接影响其国民素质甚至国家的兴盛。因此作为社会阅读主力的大学生，作为将来社会建设栋梁的大学生，他们的阅读状况如何，越来越引起人们的重视。但是，随着西方不良文化理念的侵袭，盛世靡靡之音的抬头，网络、影视、CD,MP3等视听觉文化的影响，大学生阅读出现了令人担优的状况，对大学生阅读文化的批判和建设已到了刻不容缓的地步。
一、对大学生阅读目的批判
大学生的阅读目的出现三种倾向:
1,提乐性阅读
现在是商品经济泛滥的时代，是诱惑的时代，是不屑于思考的时代。很大一部分大学生为了消遣或追求刺激的故事情节去读书，沉溺于休闲娱乐、文化快餐等方面的读物，如武侠小说、言情小说、戏说历史类小说、明星传记、漫画等。尤其是女生，异常钟情于言情小说，甚至达到了痴迷的地步。如果人读书一味注重娱乐，就会不自觉地被书本牵着鼻子走。著名美育家吕凤子说:“书为我用，而不是我被书用”，一旦人被书用，就会目光短浅、甚至丧失自我。
2、功利性阅读
未来就业的压力迫使大学生的阅读取向变得非常功利。英语、计算机类的等级证书是毕业、就业的法宝，因此，各类英语、计算机书籍成为大学生阅读的重要内容，图书馆、阅览室、自修室里大学生们读的多是英语、计算机、经济贸易、人际交往、面试技巧等比较实用的书。
3、拓展性阅读
应该说人文类书籍仍然是大学生阅读的主要对象。多数同学喜欢旅游景观、人物传记、为人处事类的书籍。与女生相比，男同学可算是博览群书，喜欢阅读人生哲理、人生奋斗、西方哲学、古代哲学、军事、历史类的书籍。但是，专业上的拓展性阅读依然非常欠缺，往往当他们快毕业的时候，才意识到拓展型、研究性阅读的重要性，但已经失去了大好的阅读时机。
第一种阅读的目的给人们带来纯粹的快乐;第二种阅读的目的使人们获取知识，掌握技能;第三种阅读能扩大人们的视野，提高人们的思想认识水平和高尚的情操。这三种阅读目的都有其存在的合理性，现在的独生子女从小缺乏玩伴，是阅读的快乐伴着他们长大的;大学生为了考试、就业阅读也无可厚非，毕竟生存是人的第一需要。问题是不能忽略拓展性阅读，拓展型阅读的成效无法用成绩来量化，但是这种潜移默化的影响却关乎人的素质高低，关乎人的长远发展状况，或者说直接关乎人的可持续性发展。作为大学生，应妥善处理好这一种阅读目的的关系，以第二种、第三种阅读目的为主，第一种阅读目的为辅，相互调剂，才能完善知识结构，取得良好的阅读效果。
二、大学生阅读兴趣批判
大学生的阅读兴趣，可以从三种不同的角度分析:
1,总体阅读兴趁下降
一是因为电视、网络、游戏、歌厅、繁华的街道等娱乐活动的发展吸引了大学生的注意力，使得大学生总体阅读兴趣下降。也许有人说网上阅读已经成为主要的阅读方式，不否认网络成为他们主要的信息渠道，但也成了他们的首要休闲渠道。大学生上网经常从事的活动为:聊天，接收邮件，下载听音乐，看电影等。真正上网读书或查阅资料的时间并不多。二是书籍泛滥，大学生对书籍失去了期待，不懂得珍惜。三是因为我们处于一个信息爆炸的时代，人会在无意当中接受很多冗余信息，使得大学生产生了阅读疲劳。
2、阅读的内容栩向于通俗英书籍
大部分住在集体宿舍的大学生，没有电视机等娱乐设备，把阅读当作重要的娱乐方式，有的同学甚至把小说书借到课堂上去打发时间。图书馆的专业书籍、严肃文学读物少有人光顾，通俗读物则供不应求，还有部分同学到校外书店租庸俗书籍看。通俗读物有水平优劣、内容好坏之分。这样好坏不分、团圈吞枣的做法是很危险的。因为好书是人的良师益友，是人类进步的阶梯，但是坏书却可以引人人歧途。著名儿童文学家陈伯吹说:“没有高尚的欣赏情趣，读书的效果是不会好的”。
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