医学护理核心期刊论文发表经验
根据全国各地医药卫生系列的职称评审评定对职称论文发表要求的规定，分别要求在医学类省级期刊、国家级医学期刊、医学护理类全国中文核心期刊发表职称论文，以下是小编搜集整理的医学护理核心期刊论文发表经验，欢迎阅读查看。
1.从文献中来选题。这是最主要的方法，也是最常用的方法，也是大家最熟悉的方法。其特点是阅读量很大。阅读高水平的杂志，外文好，则世界的四大名刊是要读(JAMA，NEMJ、lancet 、BMJ)这个方法分为三级：一级：完全照搬型：医学论文快速发表看见别人写了一篇“新生儿颅内出血50例临床分析”，就想：喔，这题目可以写，我们科也有很多颅内出血病例。然后就总结病例，这种属于典型的完全照搬型，没有任何新意。二级：借鉴型：这里面又要分借鉴型(初级)，借鉴型(中级)，借鉴型(高级)。三级：全坤大挪移：这一级需要很深的造诣，基础理论功底要深厚，同时也要有一定悟性才可以。
2.从临床中的特殊表现、体征来选题。我们写文章，分析病例，最终都是要靠病例资料的，这就要求我们抓住临床中的特殊现象，从临床中发掘题目。
3.充分利用从各自科室的临床标本，从标本中选题。一谈到标本，你是否就条件反射的想到抽血化验，如果仅仅是这样，那就还要大幅度提高水平。
4.围绕新技术、新项目选题。这里谈的新技术、新项目对于各个医院、各个领域各不相同，有的新技术对于某些医院来说是新技术，但对于其他医院来说不是。
5.巧妙撰写“个案报道”。从个案报道中选题如果你发现一例少见疾病，你如何写，这里面大有学问，我又把它分为几级，如果你掌握三、四级的话，发好杂志肯定没有问题。
6.学会一个制造文章的机器——meta分析。有的同志可能要说：你说一千道一万，都是要收集病例，或寻找特殊个案、或寻找特殊标本、或围绕新技术、新项目来写。
延伸阅读：
护理文章是对护理实践中存在的某种护理问题或研究进行分析、讨论和说明的一种论述性文章。完成一篇高质量的护理论文，既是对所从事工作经验的总结，更是传播知识、开展护理科研、发展护理学科的重要途径和方法。
起点低、累积少
尽管近十年普及不同形式的护理大专及以上教育，但目前我国护理队伍仍以中专学历为主体，即使在比较发达的上海市，在职护士中、大专以上学历仅占3.1%，造成文化水平的局限;目前，临床护士在业时间短，流失多，尤其是现在聘用合同制人数日趋增多，人员年轻、流动快、文化素质不高，使临床护士整体的知识、经验累积少，难以在理论上进行总结。
提高慢、更新难
护理学科的相对弱势和对工作“简单重复性”的误解，护士外派学习机会相对较少，且自身也满足于简单重复性工作，因而获取知识的途径、能力受限，知识难以更新。
主动性差、创新难
在临床工作中，护理工作平凡、琐碎，多呈被动性，限制了自我发展的.空间和创新意识的发挥。
缺乏写作技巧
对初学者来说，由于缺乏写作经验，第一道难关便是找不到写作的素材，其次是有了素材，又找不到写作的灵感、方法和技巧。尽管不同论文的撰写有其相对固定的格式，但面对不同的写作方法、形式，写作者的写作水平、经验也各不相同，有好的素材不一定能写出好的文章。
总之，要写好护理论文就应根据临床护士不同的实际情况，在学习上打基础;在实践中找题材;在思考中求突破;在写作技巧上找出路，在论文系列化上寻效益。
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