发表期刊论文后需要做的5大步
新一轮发表论文又开始了，很多单位开始报名评职称或者评奖评优，不少作者反映发表的期刊论文单位不认可，下面是小编就这些问题为大家搜集整理了一些资料简单总结分享给大家。如果单位对上报的期刊论文不承认，请各位作者朋友按照以下步骤核实：
第一步：
请首先核实所发表刊物的国内标准刊号CN，国际标准刊号ISSN，尤其是国内CN号，这是期刊正规性的标志，是国家新闻出版署给每一个刊物配备的一个唯一字符串，大家可以到国家新闻出版总署新闻机构查询系统去核实( http://www.gapp.gov.cn/govservice/)查询方式：新闻出版总署-办事服务-便民查询-连续型电子期刊-输入刊号 或新闻出版总署-办事服务-便民查询-期刊期刊社查询-输入刊名)如果期刊在系统里查询不到，那基本就是假刊(除了那些刚审批下来还未更新到系统中的刊物，几乎没有)。如果是这样的话作者朋友就是被骗了，除了想办法追回版面费，论文肯定是不能用了。如果经核实刊物是真的，请参照第二步。
第二步：
如果刊物是真的，请找到单位或者地方上级部门对职称评定或评奖评优的相关政策文件，根据我的经验，一部分作者朋友是因为没有好好研读相关文件，导致发表偏差。比如，有的评比文件明确规定，期刊必须是省级或国家级，而作者发表的刊物低于相关等级，再比如，有的评比文件要求刊物必须为纯教育类(G4类，CN刊号首字母为G4)或作者所从事专业类别刊物(如计算机类CN刊号首字母是T，医学类CN刊号首字母是R)，而作者发表的刊物不是这一类的，则属于作者自己的责任，与刊物本身无关。当然，这里面有一种例外，就是现在不少低档刊物把握了作者这个心理，刊物名上带有“教育”或“教学”两个字，但是这并不能说明这样的刊物就是教育类刊物，唯一识别方式就是CN号的首字母，是按照中图分类号来的。另外，还有些文件中规定了刊物必须是正刊，而作者发表的刊物是副刊、增刊或者套刊，那么自然也是不能用的。如果经过这些核实，也没有任何出入，请参照第三步。
第三步：
刊物也是正刊，也不和文件矛盾，为什么单位还不认可呢?那么这时候作者要搞清楚，单位的“不认可”，是否定了刊物还是否定了作者自己。我们知道，作者论文评奖或者晋职称提交期刊被退回来是经常的事情，但是这种不认可会存在两种情况，这其中之一并不是否定刊物，而是作者自己发表的刊物和其它老师发表的刊物比，确实比较差，这种情况和刊物本身无关，作者下次发档次高一点的.刊物就可以了。如果单位明确表示不认可刊物，请参照第四步。
第四步：
如果出现刊物毫无问题，也不违背现存所有政策文件，而单位不认可的情况，比如有的单位科研负责部门会明确和作者说不认可刊物或者作者发的刊物太垃圾，这时候作者需要维权。首先可以去科研部门当面澄清事实，起码要知道，科研部门不认可刊物的标准是什么，如果科研部门说只是他们自己认为的标准而并无别的明文规定(有的单位会下文规定有些刊物评职称不认可，这是需要注意的)，这纯粹是科研部门个别人的主观判断，建议作者与相关人员做相关辩解，如果仍然无法解决请直接去找上层部门申诉解决，如果科研部门说刊物是垃圾刊物，请参照第五步。
第五步：
如果碰到科研负责人员说作者发表的刊物是垃圾刊物，作者一定要澄清，即垃圾的标准是什么，垃圾刊物不代表就是假刊，如果没有明确规定，仅仅人为判断是垃圾刊物，是立不住脚的。对于垃圾刊物的界定也是问题，如果将刊物刊发的文章质量作为评价标准，判断为垃圾刊物还是能说得过去的(但是这和有效性无关)，如果个人盲目将刊物页数作为刊物好坏的标准，那纯粹是孤陋寡闻，从来就没有规定刊物的级别和页码有关，并且遍览期刊界各层级，核心期刊、普通期刊、学报在页码上都不一样的，有的核心期刊很厚，其中不乏国家级权威一类期刊，有的省级一般期刊很薄，比如60页，这仅仅是期刊发行时申请的出版页码而已，和刊物质量毫无关系，另外有的科研负责人员会将刊物周期作为衡量标准，认为季刊好于双月刊，双月刊好于半月刊，半月刊好于旬刊，这纯粹是扯淡，那样说的话，人民日报、光明日报每天都出版，还成垃圾了，刊物出版周期会随着刊物的普及面和需求，由刊物向管理部门申请变更，目前很多旬刊都是质量很高的刊物，其中不乏一部分核心期刊。所以，针对主观认为的垃圾刊物，作者也可以争辩，或者找上级部门申诉。
如果出现期刊单位不认可的情况，请作者朋友根据以上步骤核实，是刊物的问题，请找编辑部或者中间代理协商，如果是单位有关部门的主观问题，请协商解决或申诉，这与期刊本身无关，毕竟发表论文和评职称对作者来讲是息息相关，而对期刊来讲是无关的，正规期刊不会因为刊发了作者的文章，就要对作者评职称负责，所以希望作者朋友也不要总问一个问题：发表的期刊能保证我评职称成功么?这是一个不现实的问题。
【发表期刊论文后需要做的5大步】相关文章：
3.期刊论文发表格式