化工毕业论文答辩自述稿

时间:2020-08-12 13:23:28 论文答辩 我要投稿

化工毕业论文答辩自述稿

  组织论文答辩主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,下面是小编搜集的化工毕业论文答辩自述稿,欢迎阅读查看。

化工毕业论文答辩自述稿

  范例一:

  各位老师,上午好!

  我叫魏巧莲,是2012级**班的学生,我的论文题目是《中药提取液絮凝流体动力学的研究》。论文是在康勇导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

  下面我将本论文设计的研究意义和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

  首先,我想谈谈这个毕业论文设计的意义。

  絮凝法用于中药液的澄清处理具有良好的发展前景,可以减少工序、极大缩短生产周期,节约原料降低成本,并且可以有效保留多糖等类的有效成分;且制剂不吸潮、稳定性好。而乐仁堂的养阴清肺糖浆生产工艺中的关键步骤即在其提取液的澄清工艺上,原工艺采用的醇沉法不但生产周期长(低醇型与无醇型产品的澄清周期占整个生产周期的1/2强)、耗费大量的能源、操作复杂而且有效成分损失严重,已无法满足日益扩大的国内与国际的市场需求。本课题主要是以养阴清肺糖浆为处理对象,用烧杯絮凝实验法对其水提液和醇提脱醇液的絮凝澄清过程进行絮凝剂的筛选和絮凝工艺条件的确定,以达到缩短养阴清肺糖浆的生产周期,从而降低其生产成本的目的,并根据实验过程中观测到的絮凝现象探求中药液的絮凝机理,促进絮凝理论的发展。另外,由于水力条件对絮凝过程的优化有着不可忽视的作用,进一步根据实验结果考察分析轴向流和轴径混合流对中药液絮凝效果的影响,同时考察与分析自设计格栅式挡板扰流型式对絮凝效果的影响,为今后中药生产过程现代化的工业化进程提供有益参考资料。

  其次,我想谈谈这篇论文的主要内容。

  1、采用混凝烧杯实验针对养阴清肺糖浆的水提液和醇提脱醇液分别进行实验,筛选出合适的絮凝剂,并在絮凝剂的最佳用量和最佳药液温度下考察搅拌强度与时间对絮凝效果的影响。

  2、从絮体的形态、尺寸及其沉降特性着手,结合絮凝机理,分析水力条件对絮凝过程的影响。

  3、考察六直叶圆盘涡轮浆和三斜叶涡轮浆在搅拌过程中产生的径向流和轴径混合流对絮凝效果的影响,并与格栅挡板扰流装置的絮凝效果进行比较与分析,确定能够强化絮凝反应过程的流场形式;最后分析反应器内水流状态对反应器内絮体含量分布的影响,以便研究格栅挡板在絮凝反应中快速混合的程度。

  最后,我想谈谈这篇论文存在的不足。

  由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限,在本研究中还存在很多的不足。

  范例二:

  各位老师,上午好!

  我叫许钦,是2012级**班的学生,我的论文题目是《高比表面积成型活性炭的制备及其性能研究》。论文是在周颖导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

  下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

  首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的和意义。

  成型活性炭以其优良的性能和广阔的应用前景,正在吸引越来越多研究者的关注。

  制备高性能的成型活性炭,现有的研究结果并不理想,所制备的成型活性炭仍然难以同时具有高吸附性能和较好的机械强度。成型活性炭制备过程中影响因素较多,粘结剂的`种类和用量、粉末活性炭的孔结构和表面化学性质、添加剂和成型工艺都会影响成型活性炭的结构和性能。因此,如何通过对制备方法的选择以及成型工艺的优化,制备出高综合性能的成型活性炭,以满足不同应用领域的各种需求,仍然需要进行深入研究。

  在现有的文献报道中,研究者更多的关心各种因素对成型活性炭吸附性能的影响,对成型过程粘结剂和粉末活性炭之间的作用机理却少有报道。然而,压缩成型过程颗粒之间的相互作用,热处理过程粘结剂和粉末活性炭的表面界面作用,都对成型活性炭的结构和性能有着重要影响。因此,详细考察成型过程并提出相应的成型机理对成型活性炭的研究有着指导性的意义。

  本文工作是国家重点基础发展规划项目/973计划项目0(No.2004CB217603)、国家自然科学基金项目(No.906l0003)以及国家高技术研究发展计划863项目(2009AA052318一2)资助课题的部分工作。在综述了成型活性炭的制备方法以及对其性能的影响因素的研究成果的基础上,选用合适的粘结剂和制备方法对高比表面积粉末活性炭成型的可行性和普适性进行了深入研究。本文的具体研究内容主要包括以下几个方面:

  以商业高比表面积成型活性炭为原料,分别选用Bl和BZ作粘结剂,制备成型活性炭,考察粘结剂和成型过程工艺参数对产品性能的影响;在此基础上,选用综合性能较好的成型活性炭,初步考察其在挥发性有机气体苯吸附中的应用;在课题组前人工作的基础上,以煤炭直接液化残渣为原料,制备粉状活性炭,添加BZ作粘结剂,制备煤液化残渣基成型活性炭;对成型过程进行相关表征,探讨粘结剂和粉末活性炭的作用机理。

  其次,我想谈谈这篇论文的主要内容。

  以商业高比表面积粉末活性炭为原料,分别选用粘结剂Bl和粘结剂B2,采用粘结剂压型法,制备了成型活性炭。考察了成型过程工艺参数对产品强度、密度和碘值等性能的影响,采用扫描电镜、物理吸附等技术手段对产品的微观形貌和结构进行了分析表征;初步考察了其对挥发性有机苯蒸汽的吸附:以煤炭直接液化残渣为原料,制备了粉状活性炭,并以此为原料、BZ为粘结剂,制备了成型活性炭;在此基础上,对比了两种不同粉状炭的成型特点,探讨了粘结剂和粉末活性炭的作用机理。

  最后,我想谈谈这篇论文存在的不足。

  由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限,在本研究中还存在很多的不足。

  延伸阅读:

  1、学生自我介绍和论文陈述,时间不超过5分钟。介绍包括本人姓名、所在班级、论文题目即可(以便老师确认手中拿的论文是否是答辩学生所介绍论文);陈述内容包括 “为什么选择该课题”、“要解决或说明什么问题”、“采用怎样的研究思路和做了哪些探讨”、“结论是什么”、“论文存在哪些不足及其原因”等内容。论文指导老师、感谢语、论文写作过程等不在介绍和陈述内容之列。陈述中不应有溢美和过谦之词。

  论文陈述应以“论文陈述完毕,请各位老师指正”结束。

  2、老师一般提兩个问题。学生对老师提出的问题和质疑,应本着谦虚学习的态度从理论和事实的角度给以回答,与老师交流,辩解应有理有据,对错误和不足之处要敢于承认并积极改进。答辩时应脱稿,不允许照念论文任何部分。答辩时间不超过十五分钟。

  3、答辩过程中应保持会场安静,严禁讨论、闲聊;进入会场应关闭手机;应坚持到毕业答辩结束,答辩过程中原则上不允许随意出入会场。


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